临床路径教学模式在儿科护生带教中的应用

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 儿科 临床路径教学模式 带教
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 药物与临床
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着医疗、护理技术日新月异的发展以及护理新模式的推出,人们对儿科护士的要求也越来越高.因此,如何培养新型护士,提高护生学习能力及业务水平,是护理临床教学中仍需不断探索和改进的课题.而其中,临床路径教学模式被更多应用于临床教学工作中,改善了带教质量,也提高了护生的专业技能.