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摘要:
英语这门学科所涉及的知识是学生在日常生活中不经常接触的,因此学生在学习的过程中会觉得很难。尤其是小学阶段的学生,更加的不了解英语知识,也缺乏英语学习兴趣,在英语学习的过程中存在着较大的困难。因此,小学英语教师应该重视自身的教学,创新教学思想,采用情境教学法,帮助学生更好地学习英语知识。基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面探究小学英语情境教学法的运用策略。
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篇名 小学英语情境教学法的运用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学英语 情境教学法 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0115
页数 2页 分类号 I
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1 颜晓青 1 0 0.0 0.0
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小学英语
情境教学法
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研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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