目标引领 任务驱动 有机融合——徐祯名师工作室混合式研修模式的设计与实践

• 作者: 徐祯
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 目标引领 任务驱动 线上线下 混合式
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

工作研修活动本着精准指向教学实践、研修成果服务于教学实践的原则,确立符合自身特点的工作室建设目标,采用目标引领情感先行、任务驱动同伴互学、穿针引线有机融合的线上线下混合式研修模式,推进工作室建设,取得明显成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐祯		4	0	0.0	0.0