作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
劳动意识和劳动品质的缺失已成为现代孩子的一种常见现象,为有效落实立德树人、五育并举的根本任务,笔者提出了"亲子微课堂"劳动体验班本课程,联合家长、依托活动、创新评价,通过亲子"三个一"、亲子作业、亲子特色角等途径来践行"亲子微课堂",在活动中逐步树立学生的劳动意识、劳动能力和劳动品质,构建劳动教育的新样态.
推荐文章
家校共育推进劳动教育 ——"'小梧桐'爱劳动"班本活动的实践与哲思
小梧桐
劳动教育
家校共育
行动策略
理性思考
“五育融合”视野下高职院校劳动教育的实践路向
五育融合
高职院校
劳动教育
路向
城区小学劳动教育实施路径探析
城区小学
劳动教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家校融合格局下劳动教育的班本实践
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 亲子微课堂 家校联动 劳动教育 班本课程
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
亲子微课堂
家校联动
劳动教育
班本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
论文1v1指导