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摘要:
随着经济的发展,社会的不断进步,人们生活质量也越来越好,创客教育是一项注重培养学生创造能力的教育,是对传统教学中不足的完美呈现,创客教育是近几年新兴的一种教学方式,它主要是以实践为核心的内容,在学习中不断提高学生的实践能力.在小学教学中,这种教育形式已经被引进,并在教学中进行运用,积极培养学生的实践能力与创新能力,促进学生的全面发展.笔者根据小学创客教育与学生学习力的构建进行了简单的探索,希望对我国小学教学有所帮助.
内容分析
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文献信息
篇名 创客教育与学生学习力的构建
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学 创客教育 学习力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
创客教育
学习力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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0
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