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摘要:
在幼儿园开展音乐教育时,必须借助"绘本+音乐创编"模式强化幼儿音乐教育创新力度,以此满足现代化教育行业创新发展要求,使得幼儿有足够兴趣学习音乐知识和音乐曲目,继而彰显幼儿音乐教育创新效果.本文就幼儿音乐教育展开研究,首先简要概述"绘本+音乐创编"模式,之后阐述"绘本+音乐创编"模式在幼儿音乐教育中创新应用,以此满足幼儿音乐创新教育要求.
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文献信息
篇名 "绘本+音乐创编"模式在幼儿音乐教育中的创新应用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 "绘本+音乐创编"模式 幼儿音乐教育 创编潜能
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 871
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"绘本+音乐创编"模式
幼儿音乐教育
创编潜能
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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