专业课教学过程中来华留学生中国文化认同感培养的探索与实践

• 作者: 华李成 晏程程 黄斌
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 来华留学生 中国文化 专业课教学 文化认同感
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G648.9
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

随着中国的不断发展,来华留学生的数量正在快速增长.提高来华留学生对中国文化的认同感是实行文化外交的重要手段,本文以技术型来华留学生专业课教学过程中融入中国文化因素为切入点,探索和实践专业课教学过程中培养留学生的中国文化认同感,提升留学生知华、友华和爱华情结.