三语习得理论对第二外语西班牙语教学的影响

• 作者: 蒋超
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 西班牙语 教学工作 语言方面
• 年，卷（期）: hqcs,（2）
• 页码范围: 0269-0269
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

三语习得是指学习者在掌握其母语、第一外语的基础上进行的第二外语的学习行为。具体到我国,三语习得理论中的第三语指的是在汉语和英语之外的另一门语言。随着这种学习风气的逐渐培养,该理论不再单纯的确定指向母语和第一外语之外的第三种外语,也可以指母语和第一外语之外的多门语言。因此在本文中,我将详细分析该理论对西班牙语教学工作产生的影响

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋超	四川省南充市西华师范大学外国语學院	2	0	0.0	0.0