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摘要:
随着在线学习平台的普及,产生了大量学习行为数据,如何利用大数据挖掘技术分析在线学习行为,解决学习者经常面临的"资源过载"和"学习迷航"问题,更好地实现教学决策、学习过程优化和个性化学习方法推荐等,已经成为研究重点.文章基于苏州线上教育中心的学习行为数据,研究了常用的推荐系统模型,结合该平台的数据特点,提出了一种基于知识图谱的协同过滤推荐算法,利用该算法,平台推荐的资源准确率超过了90%,有效解决了学生"学习迷航"的问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 K12学习平台个性化学习资源推荐
来源期刊 计算机系统应用 学科
关键词 在线教育 知识图谱 协同过滤 资源推荐
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 软件技术·算法
研究方向 页码范围 217-221
页数 5页 分类号
字数 4863字 语种 中文
DOI 10.15888/j.cnki.csa.007510]
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭俭 4 1 1.0 1.0
2 徐亚军 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (48)
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
在线教育
知识图谱
协同过滤
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研究起点
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期刊影响力
计算机系统应用
月刊
1003-3254
11-2854/TP
大16开
北京中关村南四街4号
82-558
1991
chi
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