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摘要:
随着教学改革的不断深入,教育行业对学生核心素养培养的重视程度越来越高,而课堂作为实施素质教育的最基本的途径,其对于培养学生的思维能力以及创新能力是至关重要的.在小学数学教学过程中,教师需要对陈旧的课堂教学模式进行创新,从而建立一种立体性的教学模式,帮助小学生提高学习质量,同时培养小学生良好的核心素养.本文将针对立体教学培养小学生数学核心素养进行深入探讨,旨在提高小学数学的教学质量.
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浅析如何培养小学生的数学核心素养
小学数学
核心素养
教育改革
如何培养小学生数学核心素养
小学
数学
核心素养
论如何培养小学生的数学核心素养
小学生
数学教育
核心素养
小学生数学核心素养培养实践
小学生
数学
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 注重立体教学,培养小学生数学核心素养
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 立体教学 小学数学 数学核心素养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 39
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
立体教学
小学数学
数学核心素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
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