疫情之下,“中华星”的公民素养如何落地?——中华路小学教育集团“抗疫攻坚小当家”的课程实践

• 作者: 曾菁
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 疫情 公民素养 四大课程群
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

疫情是对学校的一次整体检验,课程呈现是学校在新挑战下的一次系统回应。中华路小学教育集团结合“知行合一,养成公民”的教育理念,“育中华的世界人,做世界的中华星”的教育愿景,在大疫面前,把握生活即教育、抗疫即教材、教育无小事的原则,立足“公民素养课程”原有四大课程群的基础力量,形成疫情之下的教研团队,探索公民教育的核心议题。

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1	曾菁		6	0	0.0	0.0