加长短板的方法在实习护生带教中的运用与实践

• 作者: 陈小凤
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 关键词: 加长短板 实习护生 带教 实践 运用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 字数: 2938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19793/j.cnki.1006-6411.2020.12.067

摘要

目的 探讨加长短板的方法在实习护生带教中的运用与实践.方法 根据来我院实习护士的学历特点,用几个步骤找出薄弱人群,重点关注,加长短板,制定了相适应的人文内容和规矩要求,对2017年到我科实习的88名实习护士运用与实践,和2016年来实习的学生情况进行对比.结果 培训后实习期间全程观察劳动纪律、玩手机情况、请假情况、差错发生率、出科理论与操作考核成绩明显好于培训前到我科实习的57名实习护士(P＜0.01).结论 通过找出薄弱群体,有重点、有目的、系统的人文渗透加规矩意识的培养,提高了实习护生整体素质、有效改善了劳动纪律、杜绝玩手机情况、请假情况、差错发生率、出科理论与操作考核成绩,加长了中专及专科等职业教育毕业护生的短板,从而提高了护理工作质量.