理实一体化教学法在基础护理学中应用效果的质性评价

• 作者: 曹金秀
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 理实一体化教学 基础护理教学 质性评价
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0068-0068
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的:对理实一体化教学应用到基础护理教学中的效果进行质性评价。方法 在具体的护理教学中,实际运用理实一体化教学方法,抽选出中专护理专业护理 222 班、护理 224 班各 20 名共 40 名学生进行访谈,运用半结构式访谈法对这些学生进行面对面的访谈。结果 理实一体化教学法能够有效加深学生对护理知识的理解与掌握,并强化对学生实践操 作能力的锻炼。结论 采用理实一体化教学法对基础护理教学有着良好的推动效果,在激发学生兴趣和动手积极性的同时,提升教学有效性,有着重要的推广价值。

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1	曹金秀		1	0	0.0	0.0