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摘要:
在小学语文教学中应用合作学习策略,这是对传统教学模式的一次大胆突破,也是提高小学语文教学质量的必然选择,本文简单分析了小学语文教学中合作学习策略的教学效果,结合实际教育工作经验,提出了合作学习的有效应用策略供参考.
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浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
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合作学习
策略
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合作学习在小学语文教学中的应用
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小学语文教学中合作学习教学策略
小学语文
合作学习
策略
探讨合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
新课改
内容分析
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文献信息
篇名 浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 合作学习 教学改革
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.219
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作学习
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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