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摘要:
翻转课堂教学模式是符合当今社会教育需求的,是值得向社会提倡的教育方法.本文提出将翻转课堂教学引入民办高校大学物理课堂,丰富教学内容,扩大教学信息量,培养学生的综合素质.翻转课堂教学模式实现了教育资源共享,加强了师生之间的沟通和交流,提升学生的大学物理学习效率,促进民办高校大学物理课堂教学改革.
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文献信息
篇名 民办高校大学物理翻转课堂教学模式探索
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 大学物理 翻转课堂 教学模式 民办高校
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 高校教育
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 O4-4|G434
字数 2174字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.01.24
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 黄河科技学院工学部 54 93 5.0 6.0
2 王二萍 黄河科技学院工学部 17 42 4.0 6.0
3 孙彩霞 黄河科技学院工学部 19 22 2.0 4.0
4 张金平 黄河科技学院工学部 27 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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民办高校
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