培养小学生数学核心素养的课堂教学策略研究

• 作者: 张宏伟
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学生 数学核心素养 数学课堂 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.189

摘要

小学生数学核心素养的建立需要教师和学生一起，在课堂学习的过程中逐步地树立树立起来。很多教师在进行小学生数学的授课时，缺乏对学生自主能力的培养与提升意识，导致小学生没有真正用心地学习数学课程。小学生数学核心素养包括数学思维、数学概念、空间符号等，在课程教学过程中需要教师将这些能力不断地传授给小学生，并且建立起较为系统的数学空间知识，完成小学生对数学的推理能力、分析能力，以及最终实现解决问题的能力。