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摘要:
国家首次提出"研学旅行"的概念后,为了响应教育部对中小学研学旅行、社会实践的政策要求,研学旅行正逐渐成为学生课余时间的重要学习形式,研学旅行更是配备了专业课程开发导师,设计美工,研学导师等,根据教育部门对研学旅行课程的要求,针对中小学生特点和教育现状开发一系列专业课程.
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融合
新业态
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 行走的课堂 ——湿地研学课程的开发与实施
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 研学旅行 研学课程 湿地环境
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
研学课程
湿地环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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