牧草种子学课程课堂教学的实施方案研究

• 作者: 崔健 王佺珍 高景慧
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 牧草种子学 课堂教学 实施方案
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 22913-22915
• 分类号: G642
• 字数: 3597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.36.268

摘要

针对我国大学课堂教学的现时困境,在多年的牧草种子学课程教学实践的基础上,提出牧草种子学课堂教学的“理-技-研”实施方案,即:将教材内容作为基础理论知识压缩至课堂课时的30％～ 40％,融入40％ ～ 70％的应用技术和前沿的科学研究；教师从讲解基础理论出发,有机地引入在此基础知识上的现时应用技术；从应用技术中的问题引出前沿科学研究；激发学生探求知识的兴趣,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佺珍	西北农林科技大学动物科技学院	41	379	10.0	18.0
2	崔健	西北农林科技大学生命科学学院	11	81	5.0	9.0
3	高景慧	西北农林科技大学动物科技学院	21	163	7.0	12.0