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摘要:
随着信息技术的发展,许多学校都对信息技术与学科的融合开展了相关研究.在这种背景下,笔者进行了信息技术与小学数学的融合实践与研究,本文就研究的意义与价值、目标、内容、思路、方法以及研究阶段进行了阐述.
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小学数学
信息技术
课堂导入
课堂讲解
课堂结尾
小学数学教育与信息技术的融合研究
小学数学教育
信息技术
兴趣
信息技术与小学数学教学的深度融合
信息技术
小学数学
融合
信息技术与小学数学深度融合的策略
信息技术
深度融合
激活思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学融合的思路探索
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 信息技术 小学教学 融合研究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 农村教育
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1574字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2020.04.044
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学教学
融合研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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11977
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