幼儿园家庭科学教育的现状分析与指导策略——基于“科学小实验”的实证调查

• 作者: 华丹 鲍慧
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 关键词: 科学教育 现状与分析 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 家园篇
• 页码范围: 47-48,56
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

家庭是幼儿的第一所学校,也是幼儿最早接触的科学教育环境,而父母是孩子最初的科学启蒙老师,家庭也具有幼儿园、社会无法比拟的教育优越性.通过阳光幼儿园“科学小实验”实证调查可知,家庭在幼儿科学教育方面做的并不到位.本研究使用问卷调查法和访谈法,从整体出发,调查幼儿家庭科学教育的现状,并通过对收集的大量数据和文献进行归纳分析,对如何促进幼儿家庭科学教育提出一些相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍慧		1	0	0.0	0.0
2	华丹		1	0	0.0	0.0