成果导向理念下的“插图设计”课程实践教学设计研究

• 作者: 张娇杨 闫如山
• 来源期刊: 美与时代:创意(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向 教学设计 插图设计
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

与传统的课程教学不同,OBE理念课程教学是以学生学习成果为导向的反向设计过程,其培养模式充分体现了以企业需求和以学生为中心的教育理念,针对性地解决了学什么(教学目标)、为什么学(职业岗位需求)、如何学(教学过程)、学得怎么样(教学评价)等问题。成果导向教育模式下的教育理念对于探索视觉传达设计等应用型专业实践教学具有重要的指导意义,可以全方位提高学生的专业能力、沟通能力、创新能力、协作能力等综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫如山	景德镇陶瓷大学设计艺术学院	22	43	3.0	6.0
2	张娇杨	景德镇陶瓷大学设计艺术学院	2	0	0.0	0.0