生活化情境在培智数学课堂中的应用探究

• 作者: 杨大明
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 培智数学 生活化 情境教学 思维能力 积极性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G764
• 字数: 2885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2020.04.058

摘要

培智数学课教学要突出生活化的特点,生活化情境教学对于提高教学效果具有十分重要的意义.创设情境要以生活实践为基础,要为教学的顺利开展服务,要以调动学生的积极性为目的,要以增强学生的思维能力为根本,力求打造高效课堂.