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摘要:
伴随着教育事业的深入发展,新课改的推进对教育工作者和学生不断提出更高的要求."核心素养"作为教学成果的重要体现,成为学生接受高素质教育所需培养的重点能力.培养学生的核心素养需要锻炼学生探索知识的能力、思考问题的能力以及解决问题的能力.本文从初中数学核心素养的培养切入,以数形结合理念为例,探究如何通过数形结合理念的教学,培养学生的综合素养,并以其作为解决问题的核心能力,助力学生今后的学习成长.
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运用数形结合思想提升数学核心素养
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利用数形结合,培养核心素养
小学数学
数形结合
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 数形结合理念下初中数学核心素养的培养
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 数形结合理念 核心素养 初中数学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨书淼 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合理念
核心素养
初中数学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
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