自由阅读是整本书阅读的灵魂

• 作者: 王华琪
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

相对于单篇,整本书信息量更大,对它的阅读感知就会更多元.整本书阅读又是个性化很强的活动,所以阅读教学活动的开展就更具复杂性.在任务驱动的情境中,教师一定要注意给学生自由空间,让他们自主走进文本,走向真实的阅读,这是教学的关键. 一、阅读教学现实:走向"标准化" 自语文单独设科以来,语文教学以语言和文字为重点,以选文为载体,以听说读写为手段,促进学生语言体系的形成.教学主体形态是教师把知识体系化,以概论的方式输送给学生,学生接受信息,对知识强化记忆.