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摘要:
在高中思想政治教学中,教师要以核心素养为教学目标,注意对学生政治认同素养的培养.教师要根据教学内容,以"真"教师、"真"情境、"真"问题和"真"实践来开展教学,引导学生在教学活动中提高政治认同意识,提升政治学科素养,成为富有社会责任感且全面发展的时代新人.
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现状问题
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政治认同
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高中生
政治认同
素养培育
教育反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以"真"课堂培养学生政治认同素养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 政治认同 学科素养 "真"课堂
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 38,9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治认同
学科素养
"真"课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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