跨学科专业发展的机制障碍与突破——中美比较视角

• 作者: 张晓报
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科专业 学科专业目录 美国研究型大学 中美比较 机制障碍 专业发展机制 落地生根 开放与共享
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、跨学科专业发展机制的意蕴跨学科专业发展机制就是指保障跨学科_业顺利设置、顺畅运行、不断成长的支撑性条件。只有建立健全跨学科专业发展机制,跨学科专业才能落地生根。跨学科专业在美国研究型大学的成功实践,与美国没有统一而硬性的“学科专业目录”、课程开放与共享、教师可为不同院系联聘等因素紧密相关,而这些因素都属于跨学科专业发展机制的范畴,正是这些机制为跨学科专业的生长提供了必要的环境或土壤。