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摘要:
针对《数据结构》课程教与学的现状存在的问题,本文在研究微课教学和混合式教学模式的基础上,构建了数据结构课程的线上线下混合式教学模式的实施方案.该方案旨在培养学生的课前自主学习能力,提升课堂知识的内化效率和课后的总结拓展能力.
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播音主持专业
线上线下混合式教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数据结构课程线上线下混合式教学模式研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 数据结构 微课 混合式教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 TP311.12-4|G642
字数 2778字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.08.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈黎黎 宿州学院信息工程学院 18 21 3.0 4.0
2 高铭悦 宿州学院信息工程学院 14 27 2.0 5.0
3 国红军 宿州学院信息工程学院 8 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
微课
混合式教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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44699
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