以生为本,打造高效的小学科学教学课堂

• 作者: 路金丽
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 以生为本 小学科学教学 高效策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课标改革的不断推进,对于基础教育的重要性越来越看重,小学是学生思维发展的最初阶段,这个阶段对于学生思维能力以及良好学习习惯的养成都有重大的影响.在小学教学中,除了语文数学英语等基础性学科的教学,我们也要更加注重学生在科学课堂上的学习.科学课程的学习不仅可以让学生发现很多奇怪的现象,而且可以培养学生的科学思维,以学生未来的发展为教育目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路金丽		1	0	0.0	0.0