信息技术与数学教学深度融合的策略探究

• 作者: 覃佳君 黄茵茵
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 深度融合 信息教育技术 现代数学教学 策略探究 创新动力 信息时代 移动通信网络 基础支撑
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

目前,信息教育技术与现代数学教学,实现了深度融合信息技术的发展,引起了很多数学教育者的高度关注,信息教育技术与现代数学教学的深度融合,被认为是新时期学校技术教育发展必然的技术产物,信息时代的学校技术教育与其教学,正在发生广泛而深刻的历史变化,信息教育与技术已经发展成为推动现代学校技术教育发展的、重要的基础支撑与创新动力。21世纪以计算机和移动通信网络为技术核心高速的发展,现代数学信息与技术深刻的影响着信息时代人们的学习与生活,工作与学习方式。它也深刻地引起当今国际上数学与教育界的广泛关注和重视,并为现代数学与教育的发展带来了一场巨大的技术变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃佳君		1	0	0.0	0.0
2	黄茵茵		1	0	0.0	0.0