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摘要:
幼儿园区域活动是一种人为创设情境下的幼儿游戏、学习活动。它既能使幼儿通过自身活动主动地获取知识经验,又能使教师接触幼儿的机会增多,从而能更真切地了解幼儿,做到因材施教。其有效性就显得非常重要,我们要树立正确的区域观,重视区域活动的目标、区域材料的投放和区域活动的指导,才能充分发挥区域活动应有的作用,使幼儿在活动中得到有效发展。
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幼儿园
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投放
有效性
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区域活动
幼儿游戏
教师有效指导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升幼儿区域活动有效性的研究——幼儿区域活动有效性点滴策略
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 区域 活动 有效 发展
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00167-00167
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 路秀娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域
活动
有效
发展
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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