特教学校小学语文生活化教学的有效途径

• 作者: 付静莹
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学语文 特殊教育 生活化教学 智力培养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1041字
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准下,为了让同学们都能更好地走进生活、联系生活实际进行语文的学习,在教学过程中掌握生活化教学的重要方式,让特殊教育学校有智力缺陷的孩子能够真正认识社会、了解社会,提高语文学习的能力.作为特殊教育学校的语文教师,我们应该在日常的教学实践中不断地总结经验,从而总结更加适合学生发展的教学方式,希望能够为特殊教育提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付静莹		2	0	0.0	0.0