小学语文前置性作业教学功能探讨

• 作者: 李春光
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 前置性作业 教学功能
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 133-136
• 页数: 4页
• 分类号: G622
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.10.030

摘要

前置性作业以其实践性与综合性的特点服务于教学目标的达成.小学语文教师在设计前置性作业时,常因对其功能缺乏了解而影响课堂教学.本文对小学语文前置性作业功能的探讨,集中在诊断学情、化解难点、激发兴趣、促进学生体验等方面.同时对前置性作业存在的问题进行反思,以期帮助小学语文教师提高前置性作业的设计质量,发挥其教学功能,促进学生形成自主学习习惯和终身发展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春光		4	1	1.0	1.0