推动高师院校“学科教学论”课群适应基础教育改革

• 作者: 杨红萍
• 来源期刊: 中国高等教育
• 关键词: 中学学科教学论 基础教育改革 高师院校
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 大学教学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

推动高师院校“学科教学论”课群适应基础教育改革需要从“学科教学论”的课程体系重构、教学模式改革、评价方式变革、教师队伍建设和制度保障建设等方面入手,进行整体改革与建设.以服务与引领基础教育改革,有效提升师范生实践能力,强化教学改革的实践性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红萍		21	214	7.0	14.0