作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
论基于建构主义理论的网络教学
网络教学
建构主义
虚拟环境
教学环境
教学主体
教学模式
教学评测
交互式学习
运用建构主义理论,增强高中英语教学质量
建构主义
高中英语
人教版
教学策略
建构主义理论在传媒类实验教学中应用的探索
建构主义
实验教学
传媒类实验室
建构主义理论对大学英语写作教学的启示
建构主义理论
大学英语
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用建构主义理论开展写作教学——以M4 Unit3《Tomorrow’s World》的教学为例
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 建构主义理论 写作教学 教学策略 高中生写作 语言应用能力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义理论
写作教学
教学策略
高中生写作
语言应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导