高职物流专业学生自主学习状况调查与分析

• 作者: 战歆
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职 物流专业 自主学习 调查
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 29-30,70
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文以广西工商职业技术学院物流专业在校学生为研究对象,以阅读为切入点展开关于学生自主学习状况的调研活动,根据调研结果分析发现,当前高职物流专业学生对阅读的认识观念存在偏差,据此提出对策建议:建立长效的激励机制,激发阅读动因,养成良好阅读习惯;发挥学院图书馆潜能,制定学生课外阅读的评分方法;加强校内各组织、社团对阅读的宣传力度;各学科教师合力提供阅读资源并指导阅读,营造重视阅读的氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	战歆		10	3	1.0	1.0