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摘要:
为了解决现行高等和专业院校中室内软装设计这一专业课程存在的问题,在新时期“三全育人”理念的指导下,从全员育人、全程育人、全方位育人的角度提出课程教学与提升的重要解决方法,将“三全育人”理念更好地进行实践指导和融合.
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文献信息
篇名 “三全育人”理念与室内软装设计专业课程的有效融合
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 三全育人 软装设计专业 有效融合
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 机具·包装
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2995字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞章 23 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
软装设计专业
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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