"停课不停学"教学重难点及对策

• 作者: 吕佳丽 李兴隆 杜兰 菊花
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 停课不停学 网络学习 学习难点 知识图谱
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 人才与教育
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202005106

摘要

在"停课不停学"的过程中,学生的主体地位及有效学习更为重要.采用文献法和问卷调查方法,统计、整理、分析在"停课不停学"过程中教学及学生学习的难点,并提出相关对策.