经历问题解决 积累推理经验——“推理”教学实录与评析

• 作者: 易玲倩 王红梅
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 数学表达 教学实录 教学内容 简单推理 教学目标 推理能力 人教版
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第109页。教学目标:1.通过观察、猜测等活动经历简单推理的过程,初步理解逻辑推理的含义,并获得一些简单推理的经验。2.能借助连线、列表等方式整理信息,学会简单的推理。3.在简单推理的过程中培养初步的观察、分析、推理能力和有条理地进行数学表达的能力,学会有序、全面地思考问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红梅		24	0	0.0	0.0
2	易玲倩		5	0	0.0	0.0