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摘要:
基于人工智能专业涉及知识面广、算法复杂抽象和创新能力缺乏等特点,本文提出了一种新的人工智能本科创新人才具体实施方案。该方案遵循人才培养的内在规律,对培养人工智能本科人才的各个阶段进行了深入的研究,旨在提高学生学习的积极性和理论创新能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 零基础培养人工智能本科创新人才具体实施方案研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 人工智能 创新人才培养方案 本科生
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 TP18-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爽 天津师范大学电子与通信工程学院 10 36 1.0 6.0
2 张重 天津师范大学人工智能学院 7 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
创新人才培养方案
本科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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