小学数学图形面积计算高效教学策略研究

• 作者: 岑卓琼
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 平面图形面积计算 "错误"资源 高效教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

图形面积计算是小学数学的重要内容,在数学课堂教学中,不仅要注重教学方式的创新,还需要关注学生能力的成长,积极利用教学中的"错误"资源,体现图形面积计算教学的包容性与探究性,以此激发学生的自主探究兴趣.鉴于此,本文结合平面图形面积计算教学,分析了"错误"资源的生成原因,并针对性的提出了高效教学策略,使学生在规避错误的同时,还能够加快学科素养的培养,为高效教学模式的构建提供重要支撑.