自主设计性实验在环境工程微生物实验教学中的实践

• 作者: 李谦 王姣 王麒翔
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境工程 微生物实验 自主设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4246字
• 语种: 中文

摘要

环境工程微生物实验是环境科学和环境工程专业的必修课,但常规的实验教学模式和内容存在不足.为提升教学质量,培养学生综合能力,在实验教学中引入了学生自主设计性实验.实践表明,开展自主设计性实验可激发学生主动学习,促进学生掌握理论知识和实验技能,培养学生的科研素养,有和于推进教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王姣	山西大学环境与资源学院	4	4	1.0	2.0
2	王麒翔	山西大学环境与资源学院	5	89	2.0	5.0
3	李谦	山西大学环境与资源学院	1	0	0.0	0.0