深挖科学探究中的论证功能 促进科学思维发展

• 作者: 赵海艳
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 科学论证 科学探究 思维 核心素养 向心力
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

科学论证是一种重要的思维方式,但是在日常教学中,对学生的论证能力关注不够.科学探究是新课标中着重提到的科学素养要素.在科学探究中,往往忽略了探究结果的解释和评价,这恰好是科学论证功能的体现和培养.以"探究向心力大小"为例,将科学探究与科学论证相结合,讨论如何促进科学思维发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海艳		4	0	0.0	0.0