色彩因素对课堂教学影响的几点研究

• 作者: 付坤玲 刘艳军
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 色彩 心理 个性化教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 创新课题
• 页码范围: 117-121
• 页数: 5页
• 分类号: G623.9
• 语种: 中文

摘要

色彩是人类生活中的特殊语言,这些绚丽的色彩不仅丰富了我们认知的世界,影响到我们的心理和情绪,也能反映出人的性格特征.将色彩因素引入课堂教学并在课堂上充分考虑色彩对教学的影响,根据学生对某种色彩的喜好程度来进行教学环境、教学用具、教学手段等方面的设计,对不同色彩喜好的学生实行个性化管理,将对我们的教育教学具有巨大的帮助作用.对色彩因素进行利用、转化和调整,可以达到因材施教,实现个性化教学、提高教学效果的目的.