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摘要:
在初中美术鉴赏教学活动开展中,教师要转变传统的教学方式,立足美术核心素养培养样要求,选定教学主题,创设教学情境,引导学生自主合作探究等,以此使学生在知识掌握的过程中,形成能力,为其核心素养的养成打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 探讨初中美术基于学科核心素养下的鉴赏教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中美术 核心素养 鉴赏教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 杨剑锋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
核心素养
鉴赏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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