如何提高农村小学生课外阅读能力

• 作者: 陈世贵
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 语文核心素养 课内阅读 苏霍姆林斯基 阅读量 读好书 阅读品位 学生阅读能力 学生视野
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”课外阅读是课内阅读的拓展和延伸,是培养学生语文能力的重要途径。《义务教育语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”还规定了小学阶段的课外阅读总量应不少于145万字。这一规定对扩大学生阅读面,拓宽学生视野,提升学生阅读能力,培养学生语文核心素养起着不可替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世贵		1	0	0.0	0.0