提高小学音乐课堂教学有效性的策略分析

• 作者: 吴艳丽
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00137-00137
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着我国经济与社会的高速发展，社会各界对于综合性人才的需求量越来越高，这就要求教师在学生身心成长的关键时期做好各方面的教学。而音乐教学是小学阶段教育的重要组成部分，同时也是培养学生创造性、欣赏性等各方面发展的重要途径。所以，教师想要提高小学音乐教学的效果首先需要从自身出发，积极探索并优化音乐课堂教学的方式，在音乐教学当中培养学生良好的审美、欣赏水平，促进小学阶段学生的音乐综合素养提升，从而进一步提高小学音乐教育事业的发展，本文就提高小学音乐课堂教学的有效性策略展开了分析。

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1	吴艳丽		2	0	0.0	0.0