CBS+SP在神经内科教学中的应用效果

• 作者: 赵胡娟 郭立军 陆桢 颜建辉 黄丽娟 黄克敏
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 神经内科 教学模式 CBS SP 成绩 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究CBS+SP在神经内科教学中的应用效果.方法:2016年9月至2019年8月,以神经内科实习生为研究对象,选取76例,按照实习生姓氏拼音顺序编号,随机分为对照组和研究组,各38例,前者给予传统带教模式,后者采取CBS+SP模式,比较两组实习生的成绩和满意度.结果:研究组理论成绩、实操成绩和综合成绩均高于对照组,P<0.05;研究组带教满意度为94.73％,高于对照组的78.95％,P<0.05.结论:在神经内科教学中,应用CBS+SP模式能够提高实习生成绩,教学满意度较高.