利用生活情境促进小学数学的有效教学

• 作者: 张莎林
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 生活情境 小学数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 703
• 页数: 1页
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

在进行小学数学教学的时候,将生活情境运用进去,是符合小学数学教学发展需要的,能够很好的提高小学数学教学的效率.数学的产生和发展与现实生活密不可分,数学知识来源于生活实际,生活中处处有数学.因此,数学教学应贴近学生生活实际,从学生熟悉的生活情境出发,利用学生熟悉的生活事例来设计教学,引导学生从现实生活中学习数学、理解数学、体会数学,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莎林		1	0	0.0	0.0