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摘要:
教学的主体是学生,以前"教师在讲台上讲,学生听完后,做作业"那种教学,已不能很好地调动学生学习的积极性.本文主要研究促进学生学习几个新的方法来调动学生学习的积极性,特别强调的是"做中学,学中做"的教学理念.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养高职生主动学习
来源期刊 神州 学科
关键词 做中学 学中做 自我发展 自主学习 自主探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 4063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝日卫 11 2 1.0 1.0
2 农藩耿 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
做中学
学中做
自我发展
自主学习
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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