基于学习任务群的高中语文探究性学习策略

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习任务群 高中语文 探究性学习 反思与策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

基于学习任务群的高中语文探究式学习,就是要抓住学习任务群的本质特点,围绕语文核心素养,引导学生以主动探索的方式进行语文学习。它有别于以前的探究性学习方式,更加注重整合设计,重情景创设,重语言实践。本文侧重反思此前开展语文探究性学习的不足,进而分析基于学习任务群的高中语文探究性学习的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		2	0	0.0	0.0